Антону Чехову исполнилось тринадцать лет, когда он впервые попал в театр. 

 С тех пор на третьем уроке, перед большой переменой он уже думал только о том, что сейчас в коридоре появится Жорж. Жорж был человеком необыкновенным. Работа его заключалась в том, чтобы ходить по улице с ведерком в руке и расклеивать на заборах листы разноцветной бумаги. Антону он казался разносчиком счастья. Зеленые и розовые театральные афиши, которые расклеивал Жорж, придавали улицам праздничное выражение. Они заставляли Антона жить ожиданием и мечтой. 

 К большой перемене Жорж приходил сообщить гимназистам репертуар на ближайшие дни. Если репертуар был интересный, Жоржа качали. 

 Антон копил теперь каждую копейку. Билет на галерку стоил 15 копеек, а на иные спектакли - даже двугривенный. 

 Мелкие домашние разговоры, суровые попреки отца, холод в лавочке, окрики учителей - все это теряло свое значение для Антона, если в кармане у него лежал театральный билет. 

 Но, чтобы попасть в театр, одного билета было еще недостаточно. Посещать гимназистам театр без позволения начальства не разрешалось. Но и без разрешения Антон все же шел. Лучше отсидеть завтра в карцере за посещение театра без разрешения, чем не увидеть нового спектакля. 

 Антон жил теперь, никогда не забывая о театре, в театре он забывал обо всем. 

 Билеты на галерку продавались ненумерованными. Чтобы захватить первые места, Антон приходил задолго до начала представления. У запертой двери юноша садился. Казалось, он готов просидеть здесь день, неделю... Когда сторож открывал дверь, Антон первым вбегал на галерею. За ним с криком и топотом неслась толпа и мгновенно захватывала все места. 

 Тесно прижатый со всех сторон к барьеру, Антон с нетерпением ждал начала представления. 
 

 Как построено выделенное предложение? Запомните и употребите его в изложении.